私の父は 1940 年代から 50 年代の深南部で育ちました。当時、学校はまだ分離されており、大学に行くという約束は約束というよりはルーレットのようなものでした。
したがって、彼のような多くの人にとって、本当の選択肢は、故郷に残るか、軍隊に行くか、大学に進学するかということだけでした。
私の父はアメリカ空軍で 20 年間誇り高く名誉ある任務を遂行しました。
大学への壁は高すぎました。
彼は軍を退役した後、大学に戻り、GI Bill を使ってほぼ 6 年間夜間勉強し、私が大学を卒業する 1 年前に卒業しました。
私は彼の卒業式に行き、彼がステージを歩いていくのを見て、ただ涙が溢れてきたのを覚えています。
そして、私は赤ん坊のように泣いていたので、彼が卒業証書を受け取るのを実際に見たかどうかはわかりません。
ご存知のように、世界中で学士号を取得している人は 7% 未満です。
しかし、大学に行きたい人はたくさんいます。
しかし、彼らにとって、私の父と同じように、大学に入学して卒業する障壁は高すぎます。
単純にコストがかかりすぎます。
そしてその費用は授業料であることが多いです。
米国では、4 年間の学士号を取得するのに 10 万ドルを超える費用がかかる場合があり、その価格は上昇し続けています。
これは世界の他の地域にも当てはまりますが、オンラインまたはオフラインで勉強できる大学が近くにないため、学費が高くなる場合があります。
あるいは、学業のハードルが非常に高く、一部の特権階級にしか大学に進学できないためです。
私たちは高等教育機関として、自分たちの周りに壁を築き、学生が自ら乗り越える方法を見つけることを期待しています。
しかし、そんなはずはありません。
私が最も関心を持っていること、そして教育者として、そして現在は米国最大の大学の一つで管理者としてキャリア全体を捧げてきたことは、従来の大学年齢から社会人まで、より多くの人々が入学し卒業するのを見ることです。大学から。
しかし、これを行う場合、教育機関は、その壁を越えて教育機関に到達しようとする学生に対して、より多くの学生に手を差し伸べるために自らを再設計する必要があるでしょう。
そして、それを行うつもりなら、高等教育のコストを大幅に削減する必要があり、その方法は、これら 3 つの方法を再考し、再考することです。
私たちは時間、場所、教え方を再考する必要があります。
したがって、最初は時間です。
時間はコストと密接に関係しています。
そして、これが一般的な流れです。
大学のコースと学位は通常、単位時間に基づいて評価され、単位ごとに費用がかかります。
したがって、このシナリオでは、時間、したがってコストは固定されており、学習は可変です。
このため、コストを削減するのは非常に困難であり、学校、仕事、その他の家族の義務や、その他の義務や責任とのバランスをとろうとしている場合は特に問題になります。
しかし、そのシナリオを反転して、学習を定数と時間の変数にすれば、時間の圧政を打破することになります。
というか、学校ってそういうものじゃないですか？
それは、特定の時間数を記録することではなく、学習して習得することです。
では、私たちに何ができるでしょうか？
私たちは人生経験を学術的な単位として認め、それを認めるべきです。
あなたの経験に基づいて大学の評価官に評価してもらえるのに、なぜ経営管理コースを 1 学期間受講する必要があるでしょうか?
これは次のようになります。
学生を連れて行きましょう、ブランディス。
Brandis は自動車サービス センターの自動車技術者です。
ここで、彼女が取得し、仕事をするために必要な資格のうち 3 つを取り上げてみましょう。
電気システム、マニュアルのドライブトレインとアクスル、エンジンのパフォーマンス。
さて、これらを考慮すると、Brandis が実際に現場の技術者チームを管理しているという事実がわかります。
これらすべてを評価すると、彼女は大学の学位、つまり自動車工学またはエンジニアリング管理の学位にあと数単位届かないことがわかりました。
さらに、評価中に、残りの学位取得単位を 5 か月以内に取得できる道があることがわかりました。
私たちの何人かがこれを行っています。
しかし、ここに私が期待しているものがあります。
私の願いは、時間がさらに変化することです。
そこで、金融銀行のようなグローバル スキル バンクを構築しましょう。ただし、この場合、スキルと経験が通貨となります。
したがって、会計の夜間コースを受講した場合は、それを銀行に入金してください。
マーケティング会社で夏のインターンシップに参加した場合は、それを銀行に入金してください。
これを大規模に実行できれば、学位を取得するまでの時間を大幅に短縮でき、コストも削減できるでしょう。
二位。
私たちは自分たちがどのように考え、どのように行動するかを完全に再構想し、再想像する必要があります。
私たちは大学の物理的なキャンパスの維持に費用がかかることを知っており、さまざまな方法で学習の選択肢を検討する必要があることを理解する必要があります。
しかし、削減する必要がある別のコストもあります。
そしてそれは所属にかかる費用です。
それは、オンラインかオフラインかにかかわらず、近くに学べる大学がないため、または学習者をその学習の場から切り離す感情的または文化的な壁があるためです。
キャメロン氏は学生として、コミュニティセンターや彼の教会で授業を受けることができるはずだ。
彼は地元の経営者や企業からキャリアに関するアドバイスやサポートを求めることができるはずです。
私たちは彼の仕事と人生を取り上げるべきであり、私たちは彼の仕事とボランティアの経験を取り上げ、それらを功績に変えることができるべきです。すべて、彼が信頼するコミュニティ内でのことです。
したがって、私たちはそのコミュニティを彼や他の多くの人にとっての学習エコシステムの繁栄する重要な部分にしています。
これができるなら、学習はどこでもできると絶対に信じなければならないことを意味します。
そうすれば、場所のコストも削減できます。
最後に指導です。
教育についてはどうですか？
そうですね、教えることは学習の中心です。
教えることはインスピレーションであり、つながりです。
それは学習者を情報に結び付ける火花です。
したがって、その魔法を台無しにするために私たちがやりたいことは何もありません。
しかし、教育費が高額な教育費の 1 つであることはわかっています。
どうしようか？
私たちは、最もインスピレーションを与え、魅力的な教師と、それに付随する教育の魅力をすべて取り入れて、彼らのために大きな教室を作り、その範囲を拡大し拡大する必要があります。
そのため、ほとんどのクラスの生徒数は 20 ～ 30 人、場合によっては数百人になります。
しかし、オンラインでは、世界中の何千人もの人々にリーチすることができます。
現在、「管理における人間関係」というコースがあります。
これは、すべての学部のビジネス専攻のための基礎コースです。
このコースには世界中から 3,000 人を超える学生がいます。
米国、カナダ、ドイツ、インドなど、リストは数え切れないほどあります。
5,000 を超えるクラスもありますが、さらに規模を拡大したいと考えています。
私たちは、インターネット接続があればどこでも、仮想のお尻を座席に座らせることができるようにしたいと考えています。
現在、オンライン、特に大規模なオンライン教室に懐疑的な人たちがいますが、彼らはその点で、小規模な教室の方が優れていると主張しています。
しかし、小規模教室が実際に提供しているのは個別化だと私は主張します。
そして、パーソナライゼーションに関して、これが私が見たいものです。
私が望んでいるのは、生徒がどこにいても、携帯電話であれラップトップであれ、単一の情報源を持ち、リアルタイムまたは好きな時間に指導にアクセスできる環境であってほしいと考えています。
教員が学生に対する特定のニーズを予測し、その学生に働きかけ、仮想または自動化されたリソースやサービスによって準備されたパッケージ化された学術ツールキットをその学生に提供し、人間の介入を提供できるようにしたいと考えています。ちょうどいいタイミングでその生徒に。
それがチャットボット、予測分析、AI が大学に提供できるものです。
生徒の行き詰まりを解消し、生徒が必要としている個人的なサポートを提供するために、人間による介入を提供する適切な時期はいつなのかについての洞察。
私たちの中にはこれをやっている人もいます。
しかし、私たちがこれを本当に実行し、大規模に実行できるのであれば、自分の最も得意なことを実行し、そのインスピレーションを大規模に実行できる教員を育成することで問題を解決することになります。
そして同時に、必要なときに個人的なサポートを提供することで、高等教育の費用の削減にも貢献しています。
そこで私は父のことを話して話を始めました。
この期間に高等教育に関しては多くの変化がありましたが、変わらないこともあります。
私たちは教育機関として、依然として排他的かつ高価であり、学生をその壁の間違った側に置いていると感じています。
何千もの自治大学の代わりに、これが私が実現したいことです。
私は、大学、企業、政府が、場所から場所へ、職場から教室へ、国境や境界線を超えて、経験の流動性と移転を可能にする高等教育のスーパーハイウェイに多額の投資をしてもらいたいと考えています。
そしてこの場合、スキルと能力がグローバルな労働力の通貨となります。
そして、それができれば、何百万、おそらくは何十億もの学生がそのステージを歩くのを私たちが見ているであろう卒業式に皆さんを招待します。
ありがとう。
ありがとう。
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